{"id":1478,"date":"2025-01-15T10:11:30","date_gmt":"2025-01-15T09:11:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/?p=1478"},"modified":"2025-01-15T12:47:10","modified_gmt":"2025-01-15T11:47:10","slug":"1478","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/?p=1478","title":{"rendered":"23.01.2025 – Konwersatorium PTF – dr hab. Pawe\u0142 Bernard, prof. UJ „Zastosowanie pomiar\u00f3w obci\u0105\u017cenia poznawczego w dydaktyce”"},"content":{"rendered":"

Polskie Towarzystwo Fizyczne Oddzia\u0142 w Katowicach
\n<\/b><\/p>\n

zaprasza na konwersatorium na kt\u00f3rym:<\/p>\n

dr hab. Pawe\u0142 Bernard, prof. UJ<\/h3>\n

z Zak\u0142adu Dydaktyki Chemii, Wydzia\u0142 Chemii Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego<\/p>\n

wyg\u0142osi wyk\u0142ad w j\u0119zyku polskim pt.<\/p>\n

Zastosowanie pomiar\u00f3w obci\u0105\u017cenia poznawczego w dydaktyce<\/b><\/h2>\n

dr hab. Pawe\u0142 Bernard, prof. UJ, dr M\u00e1ria Babin\u010d\u00e1kov\u00e1<\/center><\/p>\n

\nTeoria obci\u0105\u017cenia poznawczego (ang. Cognitive Load Theory<\/em>) to teoria psychologiczna opracowana przez Johna Swellera w latach 80. XX wieku. Zajmuje si\u0119 tym, jak ludzki m\u00f3zg przetwarza i przyswaja informacje podczas uczenia si\u0119. Teoria opiera si\u0119 na za\u0142o\u017ceniu, \u017ce zasoby poznawcze cz\u0142owieka s\u0105 ograniczone, co oznacza, \u017ce istnieje limit informacji, kt\u00f3re mo\u017cna jednocze\u015bnie przechowywa\u0107 i przetwarza\u0107 w pami\u0119ci roboczej. Analiza procesu uczenia si\u0119 w \u015bwietle tej teorii pozwala nam tak projektowa\u0107 materia\u0142y edukacyjne, aby zoptymalizowa\u0107 ten proces. Mo\u017cna tego dokona\u0107 poprzez pomiary obci\u0105\u017cenia poznawczego, cz\u0119sto definiowanego jako wysi\u0142ek umys\u0142owy zwi\u0105zany z rozwi\u0105zywaniem problem\u00f3w i\u00a0transferem informacji pomi\u0119dzy pami\u0119ci\u0105 robocz\u0105 a pami\u0119ci\u0105 d\u0142ugoterminow\u0105. Istnieje kilka sposob\u00f3w pomiaru obci\u0105\u017cenia poznawczego. Klasycznie odbywa si\u0119 to za pomoc\u0105 metod subiektywnych, takich jak ankiety, wywiady i testy samooceny. Z drugiej strony bardziej obiektywne wyniki mo\u017cna uzyska\u0107, mierz\u0105c reakcje fizjologiczne organizmu, takie jak reakcja sk\u00f3rno-galwaniczna, \u015bledzenie ruchu i \u015brednicy ga\u0142ek ocznych, analiza zmienno\u015bci rytmu serca, elektroencefalografia czy rezonans magnetyczny.\u00a0\u00a0Podczas wyk\u0142adu przestawione zostan\u0105 przyk\u0142ady zastosowania pomiar\u00f3w obci\u0105\u017cenia poznawczego do optymalizacji klasycznych materia\u0142\u00f3w dydaktycznych wykorzystywanych w nauczaniu chemii oraz oszacowania przydatno\u015bci materia\u0142\u00f3w dydaktycznych bazuj\u0105cych na rzeczywisto\u015bci wirtualnej i mieszanej.\n<\/p>\n

e-mail:pawel.bernard@uj.edu.pl

\nhttp: www.zdch.uj.edu.pl\/bernard<\/a><\/p>\n

Konwersatorium odb\u0119dzie si\u0119 hybrydowo w czwartek 23.01.2025 r. <\/b>o godz. 1600<\/sup> w Auli Kopernika, ul. Bankowa 14 w Katowicach oraz poprzez platform\u0119 Teams.
\nDo transmisji w Teams mo\u017cna do\u0142\u0105czy\u0107 od godz. 1530<\/sup>.
\n<\/strong><\/p>\n

Link do transmisji: Teams<\/a>.
\n

\"\"<\/a><\/center>
\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Polskie Towarzystwo Fizyczne Oddzia\u0142 w Katowicach zaprasza na konwersatorium na kt\u00f3rym: dr hab. Pawe\u0142 Bernard, prof. UJ z Zak\u0142adu Dydaktyki Chemii, Wydzia\u0142 Chemii Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego wyg\u0142osi wyk\u0142ad w j\u0119zyku polskim pt. Zastosowanie pomiar\u00f3w obci\u0105\u017cenia poznawczego w dydaktyce dr hab. Pawe\u0142 Bernard, prof. UJ, dr M\u00e1ria Babin\u010d\u00e1kov\u00e1 Teoria obci\u0105\u017cenia poznawczego (ang. Cognitive Load Theory) to teoria … Czytaj dalej 23.01.2025 – Konwersatorium PTF – dr hab. Pawe\u0142 Bernard, prof. UJ „Zastosowanie pomiar\u00f3w obci\u0105\u017cenia poznawczego w dydaktyce”<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,8,7,5],"tags":[],"class_list":["post-1478","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-akt","category-najblizsze-seminaria","category-planowane-seminaria","category-sem"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1478","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1478"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1478\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1490,"href":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1478\/revisions\/1490"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1478"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1478"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ptf.us.edu.pl\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}